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在马来西亚念国际学校 有什么课程体系可选？
文：Zoe Chan & HY 马来西亚的国际学校尽管只有上百所，数量上不到中国大陆的三分之一，登记在案的外籍人士也不过几十万。但从课程的体系多样性而言，却胜过中国大陆。 背后的原因显而易见，马来西亚3000多万人口，各民族人口占比相差不大，却各自都有自己的宗教信仰，使得马来西亚的国际学校的课程体系非常丰富， 从常见的国际文凭IB课程、英国课程体系到新加坡课程体系、甚至是伊斯兰教教育体系的课程，你都能找到不同的国际学校来满足不同背景的家庭教育子女的需求。 英国课程（The British Curriculum）由于其实用性及普及性，被许多马来西亚国际学校采用。英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level）简称GCE A-Level课程，它是英国本土的全民高中课程体系，但现在已逐渐发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。A-Level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准，因此，A-Level课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。英国学生一般在16岁或稍大一些开始学习这种课程，圆满修完这种课程即可进入大学就读。 ELC International School、 Epsom College和British International School是当地提供英国课程的著名院校。如果您的目标是IGCSE，或打算以后送孩子就读英国大学，那么该课程便是您理想的选择。 国际文凭课程（IB or International Baccalaureate）于1967年由国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）组织设计，初衷是服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。凭借着先进的教学宗旨和教学思想，IBO逐渐吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，IB课程设置及考试委员会也就由此诞生。 除了注重基础知识的教学外，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。IB的基本理念用一句话来概括就是“Education for Life（终生教育）”。因此，选择IB的学生不仅需要完成各类专业课的学习，也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动，这对学生能力的要求非常严格。通常，优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征：积极探究，有学识，善于思考，善于沟通，有原则，思想开放，有爱心，敢于冒险，全面发展，自我反省。 如果您想为孩子选择国际文凭课程，或者您更希望孩子拿到国际文凭。 Fairview、 IGB、Mont’Kiara 和 UCSI Springhill便是马来西亚以IB课程闻名的国际学校。 IB和IGCSE是马来西亚两门比较突出的课程。在吉隆坡，还有其他课程可供留学生选择。吉隆坡国际学校（The International School of Kuala Lumpur）和莱佛士高等教育学院 （Raffles College of Higher Education）和是少数提供美国课程的学校之一。AP（Advanced Placement）课程是大学预修课程，由美国大学理事会（College Board）主办。在美国高中阶段开设的具有大学水平的课程，共有22个门类、37个学科。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。AP课程及考试可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的，同时AP考试成绩可以作为申请大学的一个重要筹码。 在某些学校也有日语和法语课程。伊斯兰课程也在增加，像Baseerah、Al-Noor 和Idrissi 等伊斯兰学校不仅学生数量在增加，分校也在增加。 为孩子选择合适的国际课程 了解了以上三大主流国际课程以后，学生和家长免不了会好奇这几大国际课程之间的异同。具体应当如何选择，居外将从课程设置、课程难度、评估方式和大学认可度几个方面着手进行比较。 1、课程设置 国际文凭组织下设三个课程：IBDP（International Baccalaureate Diploma Program）高中文凭课程，主要针对16-19岁的高中生，始于1968年。MYP（Middle Years Programme）中学课程，主要针对11-16岁的中学生，始于1994年。PYP（Primary Years Programme）小学课程，主要针对3-12岁的小学生，始于1997年。CP（Career-related Programme）职业课程，主要针对16-19岁的高中生，始于2012 年。 人们通常所说的IB课程，主要是指IB高中文凭课程（IBDP），该课程共分为六个学科组，每个学科组包含几门课程，学生需从六个学科组中各选一门课进行学习。每门课又分为高等级别High Level（简称HL）和标准级别 Standard Level（简称SL）。学生所选的六门课中至少有3门须为HL。每门科目的最高分数为7分，再加上拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，IBDP的总分为45分。 A-Level的学制：英国高中课程（A-Level）的学制为两年：第一年称为AS水准，学生通常至少选择自己擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得AS证书。第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的至少3门课继续学习，通过考试后获得A-Level 证书。 AP课程：AP课程有22个专业和37门课程，学生可根据自己的需求和喜好进行选 择。 2、课程难度 虽然大众普遍认为IB课程整体给人的感觉是很难的，但事实上，就每一个科目而言，IB反而是最简单的，因为IB知识非常具有系统性。统计表明，IB单科取得高分的比率比A-Level高。A-Level课程由于对学生选课要求比较宽松，一般3-4门即可，同时也不强制要求参加很多课外活动等，所以相对IB课程，A-Level课程总体难度低一些。但是A-Level的单科难度还是略高于IB课程。另一方面，A-Level的课程难度还会取决于命题的考试局，有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局，当然每一个考试局的成绩都能得到国际上的广泛认可。 在IB，A-Level，AP课程里面，就单科整体的知识难度上来说，AP是难度最高的，其中生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但一些语言类，如法语、西班牙语、德语等则要在高中阶段完成相当于大学三年六个学期的课程，其困难程度可想而知。 3、评估方式 IB课程：IB课程于每年5月和11月北南半球分别组织一次全球统一考试。所有的考试进行完毕需时约一个月。有的课程比如数学，则要分成2-3次考试才能完成。考试结束后，监考教师当场把试卷封闭，然后空运到IB分部进行阅卷。不同科目的考试形式不同，包括口试、笔试和实践活动等。实验性科学版块课程会有一定量的实验工作。教师将根据学生实验室的表现来进行评价，并将PSOW表（Practical Scheme of Work）交给IBO的考官。该表格详细地记录了学生所做试验的日期、题目、环节、时长、得分等信息，是对学生所做试验的一个综合评价。而需要强调的一点是，并非每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校通常会根据学生的情况建议学生选择证书（Certificate）考试或者是文凭考试（Diploma）。 A-Level：A-Level的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年2月公布。考试方法相对灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题，考试完成后，答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。A-Level的成绩分为A*， A， B， C， D， E， U七个等级，A以上为优，E为通过，U为不及格。如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。 AP课程：只有每年5月的一次考试，考生通常在6月底之前即可收到成绩单。AP考试由美国大学理事会统一主持和指导，受到美国教育法的保护。目前在中国大陆地区的大多数省市均设有AP考点。每门考试分为两部分：第一部分为多项选择题，第二部分为自由答卷。根据考试科目的不同，每门课程的考试内容会有所差别。学生可以根据自己的实际需要选择考试科目。AP考试采取5分制。一般3分以上的成绩才可换取学 分。 4、受全球高校认可度 IB课程：IB文凭是被世界120多个国家的大学承认的文凭，IBDP的高水平科目学分也可以被转化为大学学分，美国大约700多所大学认可IB成绩。美国的德克萨斯州的大学规定：凡是持有IBDP文凭的学生都可以直接从大学二年级开始学起。另外，加利福尼亚州、伊利诺斯州、俄亥俄州、维吉尼亚州、北卡莱罗纳州、佛蒙特州以及新泽西州地的大学都对IBDP学生制定了一定的优惠政策，加拿大大学对获得全文凭的学生不再要求SAT成绩。亚太地区排名全球前200名的大学中接受IB学生的有：东京大学、京都大学、大阪大学、东京科技大学、东北大学、名古屋大学、九州大学、北海道大学、早稻田大学、神户大学、首尔大学、韩国科学技术院、中国香港大学、中国香港科技大学、中国香港中文大学、中国香港城市大学、新加坡国立大学、南洋理工大学，其他国家和地区对IB学生的认可信息可查阅相关网站。（网址：http://www.ibo.org/university-admission/recognition-of-the-ib-diploma-by-countries-and-universities/） A-Level：作为目前最为国际化的一种课程体系，A-Level的成绩早已被全球认可。但随着选择A-Level课程的学生数量逐年增加，竞争也越来越激烈，一个不容忽视的问题是，3个A的好成绩也并不一定能拿到名校Offer。全球不同大学，不同专业的入学标准对A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，其中只要有两门课的考试成绩取得E，即可达到一些普通大学的入学标准。对于较好的大学，则要求学生三门课的成绩均应达到C以上：而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求学生三门课的成绩达到AAA或 AAB。 AP考试：AP成绩作为美系高中教育中的重要组成部分，已经被40多个国家认可AP成绩作为其入学参考标准。 居外点评&建议 就目前马来西亚国际教育的总体发展趋势来说，IB课程的热度仍在不断攀升。究其原因，可能很大程度上都要归结于学生和校方对IB课程的积极反馈，我们当然不可否认在目前的三大主流国际高中课程中，IB课程具有相对较好的课程设置和评估体系，但最好的并不一定是最合适自己的。既然三大课程目前在国际范围内的受认可度都很高，那么还是需要在选择课程之初做好功课，从自身的兴趣爱好和实际情况出发做出选择。 另外，海外院校，尤其是顶级海外院校的入学竞争一直都是一场没有硝烟的战斗，成绩从来不是入学申请的唯一筹码，社会经历和个人修养等各方面的软指标都在影响着校方的判断。对于一个足够优秀的学生来说，无论选择哪种课程，都只是学习内容的区别，而对于学习能力相对薄弱的非学霸型学生来说，则需要在课程选择这个问题上多下功夫，以期达到通过课程设置和评估模式的差异帮助自己扬长避短的目的。 本文系居外网独家稿件，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。
美国各大学托福要求
在2018年秋季录取要求中，部分高校调整了语言成绩要求。以芝加哥大学、西北大学、维克森林大学、波士顿学院、加州大学圣塔芭芭拉分校、杜兰大学、叶史瓦大学、乔治华盛顿大学、克莱姆森大学、南卫理公会大学、克拉克大学、密歇根州立大学、阿拉巴马大学等为代表的一批高校的语言成绩要求产生了变化。下面立思辰留学360为大家介绍美国大学托福要求： 1普林斯顿本科：未绐出申请最低托福或推思分数要求；在普林斯顿大学本科录取页面上明确提出，该校不设置最低GPA和各类考试成绩要求，而是衡量综合情况。 2哈佛大学本科：哈佛大学并不对语言考试做硬性的要求，也就是说申请人可以不提交语言考试成绩，但是你的语言水平会反映在SAT考试等部分，不过哈佛对语言水平的要求不低。 3耶鲁大学本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 4哥伦比亚大学本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 4斯坦福大学本科：不对托福成绩提交做硬性要求，但强烈建议提供。 4芝加哥大学本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 7麻省理工学院本科申请可以有两个选择：1.可以不考托福，但要有SAT或ACT成绩外加两门SAT subject考试，其中一门是1级或2级数学，另外一门是科学类（物理，化学，生物）；2.考托福，外加两门SAT subject考试，其中一门是1级或2级数学，另外一门是科学类（物理，化学，生物）；托福最低录取分数为90分，但麻省理工学院推荐申请人托福总成绩不低于100分。 8杜克大学本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分。 8宾夕法尼亚大学本科：有竞争力的申请人的托福成绩不低于100分，其中听说读写不能有某门过低，建议申请人提供托福成绩。 10加州理工学院本科只接受托福成绩，未给出托福成绩最低要求。 10约翰 · 霍布金斯大学本科成绩要求托福阅读部分和听力部分不低于26分，学做部分不低于22分，口语部分不低于25分，如果申请人的SAT Reasoning Test的Critical Reading部分成绩不低于670分或者ACT考试和英语成绩部分不低于30分，托福成绩可以免除。 12达特茅斯学院本科：托福和雅思成绩均接受，大部分被录取的学生托福总成绩在100分以上。 13西北大学本科项目托福和雅思成绩均接受，不设立最低语言成绩要求，只说有竞争力的申请人托福听说读写各部分成绩都较高。 14布朗大学SAT Critical Reading部分成绩在650分以上的申请人不需要提供托福成绩；托福和雅思均可接受，本科项目希望申请人的托福总成绩不低于100分。 15康奈尔大学本科项目要求申请人托福最低录取分数为100分；SAT Critical Reading部分成绩在650分以上的申请人不需要提供托福或雅思成绩。 15圣路易斯华盛顿大学本科项目要求申请人SAT Critical Reading部分成绩不低于600分，ACT英语成绩不低于29分的申请人可以申请免除托福或者雅思成绩；托福和雅思均可接受，不设置最低托福分数要求。 15范德堡大学本科项目申请人托福成绩不低于100分，SAT Critical Reading部分成绩不低于600分，ACT英语成绩不低于26分的申请人可以申请免除托福或者雅思成绩要求。 18莱斯大学本项目要求申请人托福成绩不低于100分。 18圣母大学申请人SAT批判阅读部分成绩在600分以上或者ACT英语成绩阅读部分的成绩在26分以上可以不提交托福成绩或者雅思成绩；本项目托福最低成绩要求为100分。 20加州大学伯克利分校本科托福成绩不低于80分。 21埃默里大学本科SAT Critical Reading部分成绩不低于650分可免除托福成绩；申请人托福总成绩不低于100分。 21乔治城大学本科只接受托福成绩，不接受雅思成绩，未提供最低托福成绩要求。 23卡内基美隆大学本科托福成绩不低于102分，其中听说读写单项不得低于25分。 23加州大学洛杉矶分校本科项目托福总成绩不得低于83分。 23南加州大学本科项目申请人托福总成绩不得低于100分，其中听说读写各项不低于20分，SAT Critical Reading部分成绩在600分以上，ACT英语成绩在27分以上可以不提供托福成绩。 26弗吉尼亚大学本科托福雅思成绩都接受，未给出最低成绩要求。 27塔夫斯大学本科要求申请人托福总成绩不低于100分。 27维克森林大学本科接受托福成绩也接受雅思成绩（此前不接受雅思成绩，在其中文页面上，依然明确表示不接受雅思，可视为未更新的结果）；SAT Critical Reading在600分以上可以不提供托福成绩；未给出托福最低成绩要求。 29密歇根大学—安娜堡分校本科要求最低托福分数不低于100分，其中听力和阅读在23分以上，写作和口语在21分以上（原文用的是23+和21+，不确定是否包括23分和21分）。SAT Critical Reading在600分以上，ACT英语成绩在27分以上均可不提供托福或者雅思成绩。 30波士顿学院本科申请人托福成绩不得低于100分，SAT Critical Reading在600分以上，ACT英语成绩在27分以上可以不提供托福或雅思成绩。 30北卡罗来纳大学教堂山分校本科项目申请人托福总成绩不得低于100分。 32纽约大学本科项目没有托福或雅思的最低成绩要求，但是申请成功的同学托福成绩需在100分以上。 33罗切斯特大学本科项目申请人最低托福成绩为100分，其中写作，听力不低于25分，口语不低于 24分，阅读不低于26分，107分以上的托福成绩更有竞争力。 34布兰迪斯大学本科接受托福和雅思成绩，没有提供最低成绩要求。 34威廉玛丽学院本科托福或者雅思成绩都接受，申请人最低录取托福成绩为100分。 36佐治亚理工学院本科申请鼓励申请人提供托福或者雅思成绩，或参加Initialview （中文为初鉴）的面试。 37凯斯西储大学本科项目要求申请人最低托福成绩为90分。 37加州大学圣塔芭芭拉分校本科：托福最低申请分数为80分。 39加州福尼亚大学圣地亚哥分校本科项目要求申请人托福最低申请分数为83分。 41波士顿大学本科：有竞争力的申请人托福成绩不低于90-100分，其中听说读写各单项不低于20分，特别强调录取委员会会关注托福成绩听说读写每一项的分数。 41伦斯勒理工学院本科项目要求申请人托福最低申请分数为88分。 41杜兰大学本科：SAT Critical Reading部分成绩在600分以上的申请人可以申请免除托福成绩；托福或者雅思均可接受，要求申请人托福总成绩不得低于90分（此前为100分）。 41加州大学戴维斯分校本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。 41伊利诺伊大学香槟分校本科项目接受托福和雅思成绩，具体要求未给出。 41威斯康星大学麦迪逊分校本科项目接受托福和雅思成绩，但未给出具体要求。一般被录取学生的ACT成绩在27-31分，SAT成绩在1840-2050分。 47利哈伊大学本科项目申请人提供托福或者雅思成绩，未给出具体成绩要求。 47东北大学本科：申请人托福成绩不得低于92分，其中阅读不得低于22分，听力不得低于22分，口语不得低于24分，写作不得低于22分。低于上述标准的学生也可能被录取，但会被要求参加注册前参加内部评估，评估结果将决定学生第一学期是否参加额外的英语辅导。 49宾州州立大学帕克分校本科项目要求申请人最低录取托福成绩为80分。 47佛罗里达大学本科项目要求转校生托福最低申请分数为80分，雅思最低申请分数为6.0分，对于大一新生申请人，可以不提供托福成绩。 51迈阿密大学本科：无条件录取的最低托福申请分数为80分，需要学习语言课程的最低申请分数是 61分。 52俄亥俄州立大学伦布分校本科项目接受托福或者雅思，要求申请人托福总成绩不得死于79分，雅思总成绩不得低于6.5分；要求申请人ACT英语成绩不低于21分，SAT批评阅读部分不得低于50分。 52佩珀代因大学本科托福最低申请分数为80分。 52德克萨斯大学奥斯汀分校本科项目要求申请人托福最低申请分数为79分。 52华盛顿大学（西雅图分校）本科：有力的竞争者的托福成绩在92分以上，申请人的最低托福成绩不得低于76分。 52叶史瓦大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为82分（此前要求84分），其中写作和要求成绩不低于21分。 57乔治华盛顿大学本科：SAT Critical Reading部分成绩在600分以上，ACT成绩在27分以上的申请人可以免除托福成绩；托福和雅思均接受，未给出最低托福成绩要求。（此前一年要求申请人最低托福成绩为90分，最低雅思成绩为6.5分） 57康涅狄格大学本科项目要求申请托福最低申请分数为79分。 57马里兰大学帕克分校本科项目要求申请托福最低申请分数为100分。 57伍斯特理工学院学校本科项目要求申请托福最低申请分数为79分。 61克莱姆大学本科项目要求申请托福最低申请分数为80分。 61普渡大学西拉法叶分校本科：工程学院、科学学院、管理学院要求托福总成绩不低于88分，农学 院、教育学院、健康和人类科学学院、文学院、药科、理工和实验研究要求申请人托福最低成绩要求为80分。各学院要求申请人听说读写单项不得低于20分。 61南卫理公会大学本科项目要求申请托福最低申请分数为80分。 61雪城大学本科：以下学院要求申请人托福成绩最低为80分：school education ,L.C, Smith college of Engineering and Computer Science ,David B. Falk ,College of sport and Human Dynamics ,School of Information Studies ,College of Visual and Performing Arts（Departments of Art, Design 、Drama and Transmedia, Setnor School of Music），S.I Newhouse School of Communications;要求托福成绩最低100分，Whitman School of Management ,School of Architecture 要求托福最低90分College of Arts and sciences, College of Visual and Performing Arts（Communication and Rhetorical Studies program）要求托福最低80分 以上所有学院要求申请人托福听说读写各单项不得低于20分。 61佐治亚大学本科项目要求申请托福最低申请分数为80分。 66杨百翰大学本科项目要求申请托福最低申请分数为80分，其中听说读写个部分不低于20分。 66福特汉姆大学本科项目要求申请托福最低申请分数为90分。 66匹兹堡大学本科：Pittsburgh 校区要求申请人托福100以上，各项不低于21分被认定为有力竞争分数；托福成绩在95-99直接会被重审，口语低于21分可能会被安排面试，来进一步检测口语水平。 托福在80-94分的申请人可能会被考虑录取的校区有； Bradford 、Greensburg 、Johnstown 或Titusville 69明尼苏达大学双城本科托福最低申请分数为79分，写作部分低于21分的学生将参加考试，可能会被要求参加英语课程。 70德州A&M大学—college station本科托福最低申请分数为100分，申请人SAT批判阅读成绩不得低于500分或者ACT英语成绩不低于21分可以不用提交托福成绩。 70弗吉尼亚理工大学本科项目要求申请人托福最低申请分数不得低于80分，其中听说读写单项不得低于16分。 72美国大学本科项目要求申请人托福最低申请分数不得低于80分，但是90分以上更有竞争力，其中听说读写单项不得低于20分。 72贝勒大学本科项目要求申请人托福最低申请分数不得低于76分。 72罗格斯大学（全称罗格斯新泽西州立大学）本科项目要求申请人托福最低申请分数不得低于79分，其中药科和护理要求申请人托福总成绩不得低于100分。 75克拉克大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分，其中听说读写单项不得低于15分。 75科罗拉多矿业大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为79分，听力不低于21分，阅读不低于20分，写作不低于17分，口语不低于21分。 75印第安纳大学伯明顿分校本科项目要求申请人托福最低射你请分数为79分，SAT成绩Critical Reading部分成绩不低于500分，ACT英语成绩不低于21分可不提交托福成绩。 75密歇根州立大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为79分（听说读写单项不得低于7分，有条件录取要求申请人托福最低申请分数为60到78分） 75斯蒂文斯理工学院本科项目托福最低申请分数为80分。 75特拉华大学本科项目最低申请分数为90分，护理专业最低托福录取分数为100分。 75马萨诸塞大学 Amhers 校区本科项目最低申请分数为80分，听说读写各项不低于17分。 82迈阿密大学牛津分校注意：这个跟迈阿密大学不是同一个，本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分；托福成绩在65-79之间可能拿到有条件录取。 82德克萨斯基督教大学本科项目托福最低申请分数为80分。 82加州大学圣克鲁兹分校本科项目托福最低申请分数为80分。 82爱荷华大学本科最低申请分数为80分，其中听说读写单项不低于17分（如果申请人托福总成绩达不到100分或者以上，被录取后会被要求参加英语能力辅导） 注意，ACT英语成绩在21分以上，SAT批判阅读在540分以上可以不提交托福成绩，。 86马凯特大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为76分，其中听力和阅读不低于18分，口语和写作不低于20分。 86丹佛大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分，其中听说读写单项不得低于20分。 86塔尔萨大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分，其中听说读写单项最低要求在15-18分之间。 89纽约州立大学宾汉姆顿大学本科中 Harpur College of Arts and Sciences; Thomas J. Watson School of Engineering and Applied Science; College of Community and Public Affairs 三个学院要求托福最低成绩为83分；School of Management; Decker School of Nursing两个学院要求托福最低成绩为90分。 89北卡罗莱纳州立大学本科项目要求申请人托福申请分数不得低于85分，其中听说读写单项不低于18分。 89纽约州立大学石溪分校本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。 89美国纽约州立大学环境科学与林业学院本科托福最低申请分数为79分。 89科罗拉多大学波尔得分校工程学专业：托福最低申请分数为83分；所有其他专业托福最低申请分数为75分，其中写作不得低于19分。 89圣迭戈大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分（SAT Critical Reading部分成绩在520分以上的申请人可以申请免除提供托福或者雅思成绩。） 96佛蒙特大学本科直接录取托福最低申请分数为90分。 96佛罗里达州立大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为80分。 96圣路易斯大学本科项目无条件录取要求申请人托福最低申请分数为80分。 96阿拉巴马大学本科项目要求申请人托福最低申请分数为79分。（之前是71分） 99德雷塞尔大学本科接受托福和雅思成绩，未给出详细语言成绩要求。 99芝加哥洛约拉大学本科接受托福和雅思成绩，未给出详细语言成绩要求。 99纽约州立大学布法罗分校本科要求申请人托福总成绩不得低于79分。 值得注意的是一些美国高校未给出明确的申请最低托福成绩要求甚至不设置要求，这部分高校以哈佛大学、普林斯顿大学等名校为首，甚至有些学校允许学生不提交托福成绩，这并不意味着托福成绩或者语言能力对于这些学校而言无所谓，因为这些牛校的申请人大多数有着超高的托福成绩。
为什么选择德州奥斯丁（Austin）？
人口：奥斯丁（Austin）人口在2010-2019年间增长了29.8％，预计到2040年将翻一番，达到450万 人口素质：地区内具有大学学历的人口占46.6％，而美国的整体平均比例为34％ 奥斯丁经济在2013年至2018年间增长了30.3％ 科技驱动经济：科技刺激了奥斯丁经济增长的23.8％，在全国排名第四 高科技巨头：Google，Facebook，Amazon，Apple，IBM，Oracle，Dell，AMD 房价：奥斯丁中位房价：$ 415,000，与之相比，西雅图中位价：$ 767,906 生活成本：如果您在奥斯丁赚了100,000美元，那么在旧金山要赚197,923美元才能拥有类似的生活质量 面向未来，德州奥斯丁被认为是未来几年最有前途的城市之一。蓬勃发展的经济，不断增长的人口以及受过良好教育的劳动力，所有明星都与这座城市保持一致（1）。随着COVID对经济的影响开始在世界经济中得到体现，人们开始质疑奥斯丁的光辉灿烂的未来是否受到质疑。 奥斯丁是一个既适合居住又可以旅游城市目的地的宜居之地。从住宅的增长中可以明显看出，奥斯丁的人口在过去十年中增长了29.8％。在过去的十年中，奥斯丁每年还举办许多国际赛事，包括SXSW，ACL和美洲巡回大奖赛（2）。在过去的十年中，奥斯丁的酒店客房容量每年以近10％的速度增长（3）。轻松的氛围，负担得起的生活，一流的酒吧和餐馆，温暖的气候以及靠近市中心的户外活动，这些年来驱使人们前往奥斯丁，而正是这些因素促使人们继续前往奥斯丁。 一、奥斯丁经济：高科技企业为主的 奥斯丁的经济立足于支撑其经济的三大支柱： 技术 德克萨斯州 德克萨斯大学 德克萨斯州为奥斯丁市提供了稳定的就业基础。以2018年为例，得克萨斯州在奥斯丁市拥有63,900名员工（4）。这不包括与该州开展业务并因此在该市拥有业务的所有组织。 这也是为什么奥斯丁有20.0％从事管理、商业和金融领域高级人才的原因（美国平均水平为15.6％）（4）。受过良好教育的白领工人以及得克萨斯大学提供的永久对接系统，创造了以知识为基础的多元化经济，并将继续蓬勃发展。 奥斯丁最著名的白领职业是专注于科技领域的，为此创造了“硅山”（Silicon Hills）的绰号，这也是奥斯丁GDP快速增长的重要因素。随着软件继续占领世界，拥有高科技集群的地区将继续迅速扩展，因为科技仅对越来越多的在家工作的员工变得越来越重要。 尽管科技公司通常是数字世界的焦点，但传统行业一直在尝试对其工作进行数字化，以使其能够在21世纪正常竞争，COVID-19疫情仅增加了这种数字化转型的需求（8）。尽管自动化通常意味着工作的消失，但对于软件和IT领域的工作而言，这仅意味着进一步的就业增长——奥斯丁的高科技人才聚集和低成本优势使其成为寻求转型业务的传统公司的温床。 目前，由于COVID-19疫情缘故，大部分企业需要更多的自动化，并且公司需要投资以应对在家中的新工作常态，这一点非常明显。奥斯丁的科技公司将会并且正在看到云服务，后台软件平台和远程办公技术的需求激增（8）。 二、生活成本：低税收优势明显 如果您在经济衰退期间需要聘请软件工程师，他们应该放在哪里？一般而言，如果公司专注于削减成本，那么公司会将重点放在向该国更便宜的地区迁移，要想实现盈利，就必须增加收入或削减成本。 目前，由于社会分化，短期内公司搬迁的可行性将更加困难，因此，像德克萨斯州这样的州尤为可贵——相对于东西海岸沿海城市而言，税率较低，在奥斯丁这样成熟的现代化城市，其生活成本相对于其他高科技城市有极大优势。 三、房市供应：更多更富的家庭带来更强劲需求 平均而言，奥斯丁比普通美国人更年轻，学历更高，更富裕且更单身。从更宏观的角度来看，城市的增长反映了年轻人口，高人口增长率，高GDP增长率以及租金倾向。奥斯丁的房屋所有权比例低反映了当地主要人群年龄和婚姻状况。 根据经验，随着奥斯丁平均人口年龄的增长，也会变得更加富有，因为从30年代末到50年代初，不同年龄段的人的收入高峰期有所不同（19）。奥斯丁（Austin）是房地产市场的人口定时炸弹。随着城市的变老，富裕和结婚，住房需求将激增。这个城市是否会产生足够的供给来为这些老龄化的千禧一代提供住房，这将是未来十年的问题——要么通过新的房屋供应来满足，要么将提高房价。 最近十年是奥斯丁住宅市场的繁荣时期，奥斯丁的房价在2010年至2019年之间增长了84％（21）。即使房屋价格上涨了84％，奥斯丁的房屋中位价仍然比其他科技城市便宜得多。 奥斯丁对住房的需求将因人口趋势而内在增长，但随着奥斯丁人口的增长，住房需求已经并将继续加剧。净迁移人口对城市的增长是一个巨大的福音，从2010年到2019年，奥斯丁每年新增55,550人，每天增加152人（29）。按照人口趋势的发展，奥斯丁由于其年轻人口的开始组建家庭，自然人口还将有机增长将继续。 当前，奥斯丁大部分“移民”来自州外的增长，主要是加利福尼亚州和纽约州的增长。随着经济衰退的加剧，对价格敏感的美国公司和公司会找到进一步的理由裁员，以摆脱高成本的困扰。这个时候，仅从税收的角度来看，奥斯丁保持着巨大的税收优势，因为它没有州所得税，而加利福尼亚州的最高边际税率是12.3％，而纽约的最高边际税率是8.82％。考虑到生活成本和房价，奥斯丁变得更加诱人。 奥斯丁正变得越来越老，越来越富裕并且越来越多单身人口。未来几年，奥斯丁的人口将继续需要住房。随着千禧一代开始达到顶峰的收入年龄，高科技的提振将使这座城市的经济进一步繁荣。 本文由德州奥斯丁房产专家“Prospect Real Estate”支持制作。
